Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia memang memiliki banyak kendala. Laporan Kompas (12/10/2016) dengan judul “Sekolah Rusak Masih Masalah Klasik”, misalnya, menunjukkan aspek fisik masih jadi bagian persoalan dunia pendidikan kita. Belum lagi jika melirik persoalan non fisik yang tak kalah peliknya, seperti pembenahan kurikulum, perdebatan tentang filosofi pendidikan, tujuan pendidikan, dan lain sebagainya. […]
